|
Употребата на думата ипотпал в контекст е необходимо и задължително услове във всяка ипотпал страница. Това е така, защото ипотпал не означава нищо извадено извън контекст. Ако човек се замисли то със сигурност ще разбере дилемата на ипотпалът дали да използва ипотпал думата в правилен контекст или да я използва във всеки един. За съжаление тази дилема вуобще не трябва да съществува. За нищо незначеща дума трябва да има нищо незначещт контент.
Да но чичко Гугъл не ги разбира тези нюанси на думата контент. Той се ръководи по прости правила, които граничат със интелект а на малко дете. За разлика от другите търсещи машини (Бинг, Яхо, яднех), които са далече от думата интелект. Точно поради тази причина маниполирането на гугъл е възможно, а при останлите СЕ е неизбежно.
контекст | интелект | маниполирането | нюанси | контент |
В тази ипотпал статия ще разгледаме Проект на информационна та система за УНСС София .
Проект на информационна та система и избор на варианти и среда за реализация
Интегрираната управленска информационна система на УНСС, бидейки подчи-нена на стратегическия план на университета, трябва да обхваща данни за следните дейности:
-Образователна дейност
-Изследователска дейност
-Управление на образователния процес
Основните същности, документи и процеси, които трябва да бъдат следени по отношение на образователната дейност са:
-Висшето училище да има документирана мисия, цели и задачи, на основата на които изгражда своята политика;
-Учебна документация за всички образователни степени и форми на обуче-ние;
-Мнение на студентите;
-Мнение на потребителите (работодателите);
-Системи за оценка на знанията и уменията на студентите;
-Вътрешни нормативни документи (правилници, разпоредби, инструкции);
-Система за наблюдение, оценяване, поддържане и усъвършенстване на каче-ството на обучение;
-Прием на студенти;
-Реализация на завършили млади специалисти;
-Контакти между висшето училище и средни училища;
-Информираност на студентите и кандидат-студентите за възможностите, ко-ито предоставя висшето училище;
-Ниво на административно обслужване;
-Библиотечен фонд и информационна база;
-Възможности за допълнително обучение;
-Контакти с работодателите;
-Брой завършили и относителен дял на реализираните студенти спрямо за-вършилите;
-Брой нехабилитирани преподаватели;
-Възраст на преподавателите;
-Брой и относителен дял преподаватели с различни научни звания и степени;
-Брой обучаващи се докторанти и брой успешно завършили докторанти;
-Относителен дял на хабилитираните преподаватели;
-Квалификация на преподавателите и възможност за мобилност;
-Материално-техническа база – осигуреност и състояние;
-Площ на един студент;
-Брой работни места;
-Методи на преподаване и оценка;
-Мобилност на студентите;
-Дисциплини – учебно съдържание, кредити и аудиторна заетост;
-Специалности;
-Брой студенти в специалност;
-Катедри;
-Факултети, звена и филиали и други.
По отношение на научно-изследователската дейност, извършвана във висшето училище, основно се следи дейността на преподавателите. Други показатели са участи-ето на студентите и реализацията на постиженията на практика. По-точно показателите са:
-Научни публикации – отделно за всеки преподавател, общо за университета и брой публикации средно на 1 преподавател;
-Издадени учебници и учебни помагала;
-Участия в научни изяви с страната и в чужбина;
-Участия и публикации на студенти;
-Включване на резултатите от научно-изследователската дейност в учебния процес;
-Защита на интелектуалната собственост;
-Финансиране на научноизследователската дейност и други.
Третият вид дейности, които трябва да се следят и анализират, включват проце-сите по управление на висшето училище и образователния процес. Тук трябва да се събират данни за:
-Организационно-функционална структура за управление;
-Разработени, приети и публикувани са правилници за устройството и дейно-стта на ВУ;
-Резултати от проведени институционална и програмни акредитации;
-Поддържане и развиване на професионалната квалификация и академичната кариера на преподавателския състав;
-Материално-техническа и информационна база;
-Сътрудничество с други ВУ – обмен на преподаватели, студенти, съвместни проекти;
-Събира се и се анализира информация за реализацията и развитието на за-вършилите студенти;
-Събира се и се анализира информация за оценката на потребителите за под-готовката на завършилите специалностите и други.
Надявам се тази ипотпал статия да ви е от полза.
Проект | информационна | система | София |
В тази статия ще разгледаме Какво е сео игра?
Думата игра означава без значение дали е физическа или интелектуална: Съвкупност от действия, които извършват данеа част от хора (игра чи) по определени правила с цел да получат награда .
Често за цел ите на игра та се използват определени предмети, които са неразделна част от самата игра - карти, уреди, препятствия. Тези предмети се навръзват във правилата на игра та.
В нашия случай става върос за Ипотпал - СЕО игра та с гугъл.
Тук правилата са - да станеш пръв при търсенето на това странно име в СЕРП на гугъл след определено оптимизационно време. Не преди нито след това време ами точно след 6 месеца на стартирането на ипотпал игра та.
Методите и предметите за постигането на тази цел се предоставят изцяло на СЕО състезателите. Като спрямо вида на тези методи ипотпал игра чите се делят на Бели, Сиви и Черни. Цвета определя доколко тези методи, които използват биха били приложими при нормално оптимизиране на интернет страница.
Надявам се тази ипотпал статия да ви е от полза.
награда | игра | цел | сео | методи |
1 | |
|
